KOMPASS - Zürcher Kompetenztraining für Jugendliche mit Autismus-Spektrum-Störungen: Ein Praxishandbuch für Gruppen- und Einzelinterventionen

[PDF] KOMPASS - Zürcher Kompetenztraining für Jugendliche mit Autismus-Spektrum-Störungen: Ein Praxishandbuch für Gruppen- und Einzelinterventionen | by À Bettina Jenny - KOMPASS - Zürcher Kompetenztraining für Jugendliche mit Autismus-Spektrum-Störungen: Ein Praxishandbuch für Gruppen- und Einzelinterventionen, KOMPASS Z rcher Kompetenztraining f r Jugendliche mit Autismus Spektrum St rungen Ein Praxishandbuch f r Gruppen und Einzelinterventionen Das im therapeutischen Alltag entwickelte Trainingsprogramm vermittelt soziale Kompetenzen f r Menschen mit Autismus Spektrum St rungen Es ist personzentriert ressourcenorientiert und zielt auf die A [PDF] KOMPASS - Zürcher Kompetenztraining für Jugendliche mit Autismus-Spektrum-Störungen: Ein Praxishandbuch für Gruppen- und Einzelinterventionen | by À Bettina Jenny - KOMPASS - Zürcher Kompetenztraining für Jugendliche mit Autismus-Spektrum-Störungen: Ein Praxishandbuch für Gruppen- und Einzelinterventionen, KOMPASS Z rcher Kompetenztraining f r Jugendliche mit Autismus Spektrum St rungen Ein Praxishandbuch f r Gruppen und Einzelinterventionen Das im therapeutischen Alltag entwickelte Trainingsprogramm vermittelt soziale Kompetenzen f r Menschen mit Autismus Spektrum St rungen Es ist personzentriert ressourcenorientiert und zielt auf die A

  • Title: KOMPASS - Zürcher Kompetenztraining für Jugendliche mit Autismus-Spektrum-Störungen: Ein Praxishandbuch für Gruppen- und Einzelinterventionen
  • Author: Bettina Jenny
  • ISBN: 3170214586
  • Page: 377
  • Format: Kindle
KOMPASS - Zürcher Kompetenztraining für Jugendliche mit Autismus-Spektrum-Störungen: Ein Praxishandbuch für Gruppen- und Einzelinterventionen

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About “Bettina Jenny

  • Bettina Jenny

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993 thoughts on “KOMPASS - Zürcher Kompetenztraining für Jugendliche mit Autismus-Spektrum-Störungen: Ein Praxishandbuch für Gruppen- und Einzelinterventionen

  • Die Autorinnen zeigen f r Jugendliche mit Kommunikationsst rungen ganz konkrete Wege auf, die nicht nur eine Verbesserung ihrer kommunikativen Kompetenz versprechen, sondern auch die Orientierung an Alltagsgespr chen als Ansatz plausibel und in ihrer weiteren Perspektive als wissenschaftlich wertvoll erscheinen lassen.


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